В последнее время все чаще слышу, что у школы 168 NN налажен хороший контакт между администрацией и родителями. Ну, типа, родительский комитет активно участвует во всех делах, и руководство всегда открыто к диалогу. Это, конечно, круто, но давайте будем честны: насколько это реально работает на практике? Часто бывает, что все красиво на словах, а на деле – глухая стена. Или вот, например, руководство школы действительно прислушивается к мнению мам и пап? Хотелось бы услышать истории успеха, но и про подводные камни тоже интересно узнать. Вы как думаете, это утопия или реальность?

tag: ученые кафедры, новости школы, учебный процесс, контакты школы 168, родительский комитет, календарь уроков школы, программа обучения, студенческая жизнь, обучение в Новосибирске, образовательные услуги, средняя школа 168 NN

Сижу вот, вспоминаю. В прошлую субботу у нас был день открытых дверей, а я, как обычно, решил помочь с организацией. Ну, типа, волонтером. Все шло как по маслу, экскурсии, мастер-классы, все довольны. И тут приходит делегация из какой-то другой школы, и их главный, такой важный, начинает критиковать наши экспонаты. Говорит, что все устарело, что надо бы поменять. А потом когда мы показывали старые фотографии, он вдруг замер, подошёл к одному снимку и начал что-то бубнить себе под нос. Оказалось, это его отец, когда-то учился в нашей школе! Вот так встреча! Он потом полдня рассказывал истории про свое детство, про учителей, которых мы еще помним. Было реально душевно. Пришлось, конечно, потом еще до вечера разгребать последствия его «экспертизы», но оно того стоило. Иногда такие неожиданные встречи случаются, и это делает школьную жизнь намного интереснее.

tag: студенческая жизнь, контакты школы 168, ученые кафедры, руководство школы, образовательные услуги, обучение в Новосибирске, средняя школа 168 NN, новости школы, календарь уроков школы, учебный процесс, программа обучения

Ну вот, скоро опять ЕГЭ по математике, а у нас дилемма: только на репетитора рассчитывать или все-таки школьный учитель тоже поможет? Реально же, как ни крути, учебный процесс в средней школе 168 NN требует внимания. Каждый год одно и то же. Кто-то говорит, репетитор — это топ, типа индивидуальный подход, все дела. А кто-то уверен, что если учитель в школе сильный, то и заморачиваться не стоит, все контакты школы 168 есть, можно и договориться

• Репетитор:
• Персональный подход
• Фокус на слабые места.
• Гибкий график.
• Школьный учитель:
• Знает программу обучения изнутри
• Меньше затрат (часто).
• Помогает разобраться с тем, что на уроках было непонятно.

Если честно, мне кажется, все зависит от ученика и от учителя. Если учитель в школе 168 крутой, и у тебя с ним норм отношения, то зачем искать кого-то еще? Но если чувствуешь, что школьной программы недостаточно, или просто не понимаешь, как готовиться к ЕГЭ по математике, тогда репетитор — норм тема. Главное — чтобы прогресс был, а как его достичь, тут уже каждый сам решает. Важно, чтобы и родительский комитет, и руководство школы были в курсе, если что. А то потом вопросы будут)

tag: руководство школы, образовательные услуги, контакты школы 168, средняя школа 168 NN, обучение в Новосибирске, программа обучения, календарь уроков школы, учебный процесс, ученые кафедры, новости школы, студенческая жизнь, родительский комитет